파리 – 2026년 6월 9일: 오늘 화요일, 프랑스 전역에서 Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap(AESH, 장애 학생 지원 조력자)들이 더 나은 근무 조건과 공무원 신분 인정을 요구하며 거리로 나섰습니다. AESH는 포괄적 교육에서 중요한 역할을 하며 장애 학생들의 학교 일상에 함께하고 지원합니다.
현재 많은 AESH들은 시간제 근무를 하며 월 평균 임금이 약 850유로에 불과합니다. 이런 낮은 급여는 높은 이직률을 초래할 뿐만 아니라 숙련된 전문가들의 장기적 고용을 어렵게 만듭니다. 게다가 근무 시간도 자주 불규칙해서 직장과 개인 생활의 조화가 더욱 힘들어지고 있습니다.
2026년 1월, 상원은 AESH에 공무원 신분을 부여하는 법안을 거부했습니다. 상원의원 대다수는 현재 그런 신분 부여가 실행 가능하지 않다고 주장했습니다. 이 결정은 관련 당사자들과 오랫동안 AESH의 안정적이고 공정한 인정에 힘써온 노조 및 학부모 단체들의 강한 비판에 부딪혔습니다.
오늘 전국적인 시위는 이러한 항의의 표현입니다. 파리 집회에는 수많은 AESH와 지지자들이 참석해 더 나은 임금, 고정 근무 시간, 그리고 무엇보다 공무원 신분을 요구하며 싸웠습니다. 이들은 이런 인정이 포괄적 교육의 질을 확보하는 전제 조건임을 강조합니다. 적절한 조건 없이는 장애 학생들에 대한 지속적이고 신뢰할 수 있는 지원을 보장하기 어렵다고 밝혔습니다.
프랑스 교육 체계에서 AESH의 중요성은 부인할 수 없습니다. 이들은 장애 아동과 청소년이 정규 수업에 참여할 수 있도록 하여 포용과 기회 평등을 촉진합니다. 그럼에도 불구하고 동반자들은 자신들의 중요한 업무에 걸맞지 않은 열악한 노동 환경에 시달리고 있습니다.
6월 9일의 동원은 정치권이 AESH의 요구에 신속히 대응해야 할 긴급성을 보여줍니다. 정부와 의회가 어떻게 AESH 상황을 개선할지는 앞으로 몇 주간 자세히 지켜봐야 할 것입니다. 이 운동은 구체적으로 공무원 신분의 법적 보장과 급여 대폭 인상을 요구하며 AESH의 사회적 안전망과 직업적 존중을 확보하고자 합니다.
AESH를 둘러싼 공공 논의는 포괄을 단지 교육적 목표가 아니라 사회적 과제로 진지하게 받아들여야 한다는 점을 보여줍니다. 오늘의 시위는 교육 체계 내 이 중요한 직업군을 위해 마침내 지속 가능한 변화를 이루는 전환점이 될 수 있습니다.
출처
- Weka
- SE-UNSA