巴黎 – 2026年6月9日：今日星期二，法国各地的残疾学生陪同人员（AESH）走上街头，要求改善工作条件并获得公务员身份的认可。AESH在融合教育中承担着重要职责，陪伴并支持有残疾的学生的日常校园生活。
目前，许多AESH为兼职工作，月均收入约为850欧元。经济待遇不足不仅导致人员流动率高，也使得长期留住合格专业人员变得困难。此外，工作时间往往不规律，进一步影响工作与生活的平衡。
2026年1月，上议院否决了一项为AESH赋予公务员身份的法律草案。多数参议员认为，目前尚不适合实施此类身份。这一决定遭到了受影响人员及其支持的工会和家长团体的强烈批评，他们长期以来一直争取对AESH工作的稳定和公正认可。
今日全国范围内的示威正是这一抗议的体现。参与巴黎集会的众多AESH及其支持者，为更高薪酬、固定工作时间，尤其是公务员身份而努力。他们强调，这种认可是确保融合教育质量的前提。没有适当的工作框架，难以保证为有残疾的学生提供持久、可靠的陪伴服务。
AESH对法国教育体系的重要性不容置疑。他们使残疾儿童和青少年得以参与普通课堂教学，促进融合与机会平等。然而，陪同人员却面临着不稳定的工作条件，这与他们的重要工作职责严重不符。
6月9日的动员体现了政治层面必须紧迫应对诉求的紧迫性。政府及议会是否以及如何改善AESH的状况，未来数周将值得关注。该运动具体要求法律上确立公务员身份，并大幅提升薪资，以保障AESH的社会保障和职业尊严。
围绕AESH的公众辩论彰显了将融合不仅作为教育目标，更作为社会责任认真对待的重要性。今天的抗议或许是实现该教育体系关键职业群体可持续变革的转折点。
来源
- Weka
- SE-UNSA