Còn mười ngày nữa mới đến kỳ thi viết đầu tiên của Baccalauréat Pháp. Đây chính là giai đoạn chuẩn bị quan trọng đối với hàng nghìn học sinh. Phòng đọc của thư viện ngày càng đông đúc hơn, và sự ưa chuộng các chỗ học ngày càng tăng chưa từng thấy. Giữa sách giáo khoa và máy tính xách tay của trường, giờ đây có một trợ thủ mới bên cạnh các em học sinh: đó chính là trí tuệ nhân tạo.
Cách đây vài năm, trí tuệ nhân tạo còn nghe như câu chuyện tương lai, nhưng giờ đây đã trở thành một phần trong cuộc sống hàng ngày của nhiều bạn trẻ. Các ứng dụng dựa trên trí tuệ nhân tạo giúp ôn tập bài học, giải thích các chủ đề phức tạp một cách dễ hiểu hoặc tạo thẻ học và bài tập luyện tập trong vài giây. Giờ đây, vấn đề không còn là học sinh có sử dụng trí tuệ nhân tạo hay không, mà là cách các em biết tận dụng nó như thế nào.
Mặt khác, thư viện đang chứng kiến sự hồi sinh đáng kinh ngạc. Có thể đây sẽ là một nghịch lý đối với nhiều người. Nếu các trợ lý kỹ thuật số luôn có sẵn 24/7, tại sao các bạn trẻ vẫn cố tình đến thư viện?
Die Antwort findet sich weniger im Buch als vielmehr in der Atmosphäre der Bibliothek. Beim Lernen zu Hause gibt es Versuchungen wie Smartphones, soziale Netzwerke oder plötzlich faszinierendere Dinge als Mathematik oder Philosophie, wie der Kühlschrank. Die Bibliothek hingegen bietet klare Strukturen. Sie ist ein Raum der Konzentration, den viele Abiturienten in den letzten Tagen vor der Prüfung besonders schätzen.
Während die Bibliothek Struktur bietet, übernimmt Künstliche Intelligenz oft die Rolle eines persönlichen Lerncoachs. Moderne Anwendungen passen Übungsaufgaben an das individuelle Wissensniveau der Nutzer an, erstellen personalisierte Lernpläne und bieten Erklärungen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Versteht man ein Konzept nicht, wird es auf unterschiedliche Weise erneut erklärt, um den Zugang zu erleichtern.
Doch auch neue Lernumgebungen haben ihre Schattenseiten.
Lehrer beobachten, dass immer mehr Schüler gute Noten erzielen, ohne wirkliches Verständnis. Die von der KI gelösten Aufgaben wirken sehr überzeugend, doch ob die Schüler später selbständig Probleme lösen können, ist eine andere Frage. In Fächern wie Geschichte, Philosophie und Wirtschaft sind unabhängiges Denken und Argumentationsfähigkeit äußerst wichtig.
Vào ngày thi, không ai được ngồi bên cạnh thí sinh. Chatbot không trả lời câu hỏi hay phần mềm cung cấp gợi ý để suy nghĩ. Những gì cần thiết lúc đó chỉ là kiến thức, sự tập trung và kiên nhẫn.
Vì vậy, các chuyên gia giáo dục coi sự đối đầu giữa thư viện và trí tuệ nhân tạo là một ảo tưởng. Chiến lược học tập thành công nhất là kết hợp hai thế giới này lại với nhau. Trí tuệ nhân tạo giúp tổ chức và hiểu bài, thư viện mang lại sự yên tĩnh và tập trung. Không có cái nào thay thế cho cái kia.
Kỳ thi đại học năm 2026 đánh dấu một bước ngoặt. Một thế hệ chọn cách học số hóa hơn, linh hoạt hơn và cá nhân hóa hơn so với thế hệ trước. Nhưng cuối cùng, sự thật bất biến là: Người thành công không phải người có công cụ tốt nhất, mà là người sử dụng công cụ đó một cách khôn ngoan.
Tác giả: C.H.