Trường Trung học Lycée Duhamel tại Dole đồng hành cùng Ayomide, cô gái trẻ người Nigeria đang đối mặt với nguy cơ bị trục xuất

Dole – 17.06.2026: Trường Lycée Duhamel tại Dole đang tích cực đồng hành cùng Ayomide Oladuti, cô gái người Nigeria 16 tuổi, đã có những tiến bộ đáng kể kể từ khi đến Pháp vào năm 2024. Ban đầu, cô không biết nói tiếng Pháp, nhưng chỉ trong thời gian ngắn đã hội nhập rất tốt và hiện đang học lớp 11 của trường trung học. Các giáo viên đánh giá cao sự phát triển nhanh chóng và nỗ lực không ngừng nghỉ của cô.

Bên cạnh thành tích học tập, Ayomide cũng đã chứng minh tài năng âm nhạc của mình. Cô đã biểu diễn trong nhiều sự kiện của trường và gây ấn tượng với cả bạn học và giáo viên bằng giọng hát của mình. Gần đây, cô đã gia nhập Nhạc viện Dole, nơi tài năng nghệ thuật của cô đã được công nhận.

Dù đạt được những thành công đó, Ayomide đang phải đối mặt với nguy cơ phải rời khỏi Pháp. Gia đình Oladuti, gồm Ayomide, mẹ cô và các anh chị em, đã nhận được lệnh rời đi do đơn xin tị nạn của họ bị từ chối. Quyết định này không chỉ đe dọa con đường học tập mà còn cả tương lai của cô tại Pháp.

Đáp lại tình hình này, cộng đồng học đường và người dân địa phương đã cùng nhau đứng về phía Ayomide. Giáo viên, học sinh, phụ huynh và những người ủng hộ đã khởi xướng một bản kiến nghị và thực hiện một video nhằm nâng cao nhận thức về hoàn cảnh của cô, cũng như kêu gọi chính quyền xem xét lại quyết định. Những nỗ lực tập thể này nhằm mục tiêu giúp Ayomide và gia đình được ở lại Pháp và tiếp tục xây dựng tương lai tại đây.

Sự hỗ trợ dành cho Ayomide là phần của một phong trào rộng lớn hơn tại Pháp, nơi các cơ sở giáo dục và cộng đồng địa phương lên tiếng bảo vệ những học sinh đang bị đe dọa trục xuất. Những trường hợp tương tự đã được ghi nhận tại nhiều thành phố, với sự tham gia tích cực của trường học và cộng đồng trong việc bảo đảm quyền ở lại cho các học sinh này. Các hành động đoàn kết này nhấn mạnh vai trò quan trọng của giáo dục và sự hội nhập trong xã hội Pháp.

Hoàn cảnh của Ayomide vẫn rất căng thẳng, và cộng đồng trường học ở Dole tiếp tục nỗ lực để tìm ra giải pháp giúp cô tiếp tục việc học và khẳng định vị trí của mình trong xã hội. Những tuần tới sẽ rất quan trọng để xác định liệu phong trào hỗ trợ này có đem lại kết quả, giúp Ayomide được ở lại Pháp hay không.

Tổng thể, trường hợp của Ayomide phản ánh những thách thức mà nhiều người trẻ di cư tại Pháp đang đối mặt, cũng như tầm quan trọng của sự giúp đỡ từ các cơ sở giáo dục và xã hội nhằm đảm bảo họ được hội nhập và có những triển vọng tương lai.

Cộng đồng trường học Dole vẫn kiên quyết hỗ trợ Ayomide trong nỗ lực tiếp tục học tập và tìm vị trí của mình trong xã hội Pháp.