Parigi – 20.06.2026: Negli ultimi anni la Francia ha messo in atto diversi programmi per promuovere le competenze artigianali nelle scuole e offrire agli studenti metodi di apprendimento alternativi. Un esempio eccellente è il programma “Manufacto”, avviato nel 2016 dalla Fondation d’entreprise Hermès. Questo programma permette agli studenti di apprendere tecniche artigianali sotto la guida di professionisti e di creare oggetti propri. Nell’anno scolastico 2025-2026 hanno partecipato a “Manufacto” oltre 2.300 studenti, distribuiti in 19 accademie francesi.
Un altro progetto importante è l’introduzione del “Brevet national des métiers d’art” (BNMA), un nuovo diploma nazionale di livello 4, che mira a rafforzare il riconoscimento delle professioni artigianali. Questo diploma, ottenibile già a partire dalla terza classe, sostituisce progressivamente il precedente “Brevet des métiers d’art” e facilita l’accesso al mercato del lavoro o agli studi avanzati.
Inoltre, sono state apportate modifiche all’istruzione professionale superiore per aumentare le possibilità di successo degli studenti. A partire dall’anno scolastico 2026-2027, gli esami scritti del baccalauréat professionale saranno anticipati a metà giugno per concedere più tempo agli studenti per la preparazione. Sarà inoltre introdotta una fase di due settimane di supporto personalizzato prima dell’iscrizione a “Parcoursup”, per agevolare il passaggio al mondo del lavoro o a studi ulteriori.
Queste iniziative mirano a fornire agli studenti competenze pratiche e ad ampliare le loro prospettive professionali. Combinando conoscenze teoriche e applicazione pratica, si intende preparare meglio gli studenti alle esigenze del mercato del lavoro.
Il governo francese sottolinea l’importanza della formazione artigianale e si impegna a integrare maggiormente metodi di apprendimento pratico nella routine scolastica. Queste misure intendono stimolare l’interesse degli studenti verso le professioni artigianali e valorizzare le abilità tradizionali.
Attraverso la promozione continua delle competenze artigianali nelle scuole, la Francia punta a offrire un’istruzione equilibrata che comprenda sia conoscenze teoriche sia abilità pratiche. Ciò aiuterà gli studenti a scoprire i propri talenti e a inserirsi con successo in diversi settori professionali.
L’attuazione di questi programmi avviene in stretta collaborazione con istituti scolastici, camere dell’artigianato e professionisti, per garantire che i contenuti formativi rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. Vengono inoltre condotte valutazioni regolari per verificare l’efficacia delle misure e apportare eventuali aggiustamenti.
In sintesi, con queste iniziative la Francia dimostra un forte impegno nella promozione delle professioni artigianali e nell’integrazione di metodi di apprendimento pratico nella formazione scolastica. Questo potrebbe rappresentare un modello da seguire per altri paesi che intendano affrontare simili sfide nel settore educativo.
Fonti
- Fondation d’entreprise Hermès
- Ministère de l’Éducation nationale
- CCCA-BTP