Le Texas intègre des passages bibliques dans la lecture scolaire obligatoire

Austin – 30.06.2026 : Le Texas State Board of Education, dominé par les républicains, a adopté le 26.06.2026 une liste de lectures obligatoires révisée et contraignante à l’échelle de l’État. Pour la première fois, elle comprend des extraits de la Bible en tant que lecture obligatoire dans les écoles publiques. Selon les autorités, plus de cinq millions d’élèves sont concernés. Cette décision fait suite à des mois d’auditions et à des débats intenses sur le rôle des textes religieux dans l’enseignement.

Ces changements font partie de la mise à jour des Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS), le cadre curriculaire central de l’État. Pour plusieurs niveaux, des textes bibliques sont explicitement mentionnés — des passages narratifs à l’école primaire jusqu’à des extraits plus exigeants comme le livre de Job et certains textes du Nouveau Testament dans les classes supérieures. Le Board insiste sur le fait qu’il s’agit de situer des références littéraires et historiques, et non d’enseigner la foi.

Les partisans soulignent que les thèmes bibliques sont souvent cités dans la littérature, la politique et l’histoire juridique américaines et font donc partie de la culture générale. Les responsables conservateurs de l’éducation y voient une formation culturelle de base qui aide les élèves à comprendre les allusions dans les classiques ou les discours. De plus, la liste renverrait toujours à des œuvres laïques et créerait ainsi, selon les partisans, un canon plus large plutôt qu’une orientation unilatérale.

Les détracteurs mettent en garde contre un affaiblissement de la séparation constitutionnelle entre l’Église et l’État. Des organisations de défense des droits civiques et des associations laïques, dont la Texas Freedom Network, envisagent des actions en justice. Elles craignent que les élèves des écoles publiques soient exposés à des contenus religieux sans choix suffisant. Des juristes rappellent des décisions antérieures selon lesquelles les textes religieux peuvent être étudiés dans un contexte littéraire, tandis que l’enseignement religieux financé par l’État reste interdit.

La mise en œuvre dans les écoles reste incertaine. La décision prévoit une introduction progressive jusqu’à l’année scolaire 2030/31. Les districts scolaires et la Texas Education Agency doivent adapter les programmes, la formation continue et les formats d’examen. Les questions pratiques vont du choix des textes et des problèmes de traduction à la formation des enseignants capables d’enseigner des contenus bibliques de manière pédagogique et conforme à la Constitution.

Le débat au Texas s’inscrit dans le contexte de discussions nationales sur les programmes, les droits des parents et les compétences des États. Plusieurs mesures antérieures — comme la possibilité d’affecter des aumôniers scolaires et un programme optionnel axé sur la Bible — ont déjà testé les limites entre éducation culturelle et pratique religieuse. Les observateurs estiment que d’éventuelles poursuites pourraient retarder l’introduction ou imposer des clarifications.