París – 10.06.2026: Ante los recientes incidentes trágicos en los que estudiantes han perdido la vida durante sus prácticas, el partido francés La France Insoumise (LFI) ha presentado un proyecto de ley. Este contempla la eliminación de las prácticas de observación en 4.º de la ESO y una reforma integral de las prácticas en 3.º de la ESO.
En los últimos meses se han producido varios accidentes mortales durante prácticas de estudiantes. Un caso especialmente trágico ocurrió en abril de 2026, cuando un alumno de 15 años falleció durante su práctica en una empresa en Saint-Lô, Normandía. Otro incidente tuvo lugar en mayo de 2026, cuando un estudiante de 16 años fue atropellado por una carretilla elevadora en Bagnols-sur-Cèze, Gard.
Estos sucesos han provocado un amplio debate sobre la seguridad y utilidad de las prácticas escolares. LFI argumenta que los modelos actuales de prácticas no ofrecen suficiente protección y que los estudiantes no están suficientemente preparados para el mundo laboral. Por ello, el partido propone eliminar las prácticas de observación en 4.º de la ESO y reformar profundamente las prácticas en 3.º de la ESO.
El proyecto de ley de LFI busca hacer las prácticas más seguras y eficaces. Específicamente se propone que los alumnos de 3.º de la ESO, en lugar de realizar una práctica tradicional en una empresa, participen más en proyectos escolares. Estos proyectos serían prácticos y permitirían que los estudiantes conozcan diferentes ámbitos profesionales sin asumir los riesgos de una práctica en una empresa.
El debate sobre la reforma de las prácticas escolares no es nuevo. Ya en abril de 2026, el ministro de Educación nacional, Edouard Geffray, planteaba reconsiderar las prácticas en 3.º y 4.º de la ESO. Propuso que los estudiantes realizaran varias prácticas cortas en diferentes empresas en lugar de una práctica larga para conocer un espectro más amplio de profesiones.
Sin embargo, estas propuestas recibieron críticas. El Syndicat National des Enseignements de Second degré (SNES-FSU) expresó preocupaciones sobre la viabilidad práctica y la posible sobrecarga para los centros escolares. Además, se cuestionó si tales reformas realmente prepararían mejor a los estudiantes para el mundo laboral.
Los incidentes recientes han avivado nuevamente el debate sobre la seguridad y el valor de las prácticas escolares. LFI ahora exige cambios legales concretos para hacer las prácticas más seguras y ofrecer a los estudiantes una mejor preparación para su futuro profesional. Queda por ver cómo reaccionarán el gobierno y otros partidos políticos ante esta propuesta.
En general, se observa que la cuestión de las prácticas escolares en Francia es un tema complejo que considera tanto la seguridad como los objetivos pedagógicos. Los eventos trágicos recientes han subrayado la necesidad de una revisión profunda y una posible reforma del sistema.
Fuentes
- Franceinfo
- Le Figaro
- Le Monde