París – 10.06.2026: Un estudio publicado recientemente por el Centre national du livre (CNL) evidencia una preocupante disminución de los hábitos de lectura entre los jóvenes franceses de entre 7 y 19 años. La investigación, realizada en colaboración con el instituto de opinión Ipsos BVA, muestra que el tiempo que los jóvenes dedican a la lectura ha disminuido drásticamente en comparación con el uso intensivo de medios digitales.
Según el estudio, los jóvenes dedican en promedio solo 18 minutos al día a la lectura de ocio, mientras que pasan más de tres horas al día frente a pantallas. Esta tendencia es especialmente marcada en el grupo de 16 a 19 años: más de un tercio de esta franja de edad ya no lee en su tiempo libre. Este desarrollo contrasta con las ya existentes ofertas e iniciativas que buscan fomentar la lectura.
También se observan diferencias claras según el género: el 86 % de las niñas de entre 7 y 12 años leen en su tiempo libre, mientras que solo el 76 % de los niños de la misma edad lo hacen. A medida que crecen, esta brecha se amplía, pues entre los jóvenes de 16 a 19 años, el 91 % de las chicas lee regularmente, pero solo el 56 % de los chicos.
Los géneros preferidos por los jóvenes son los cómics, mangas y novelas. A pesar de una ligera disminución en la actividad lectora general, la variedad de intereses de lectura sigue siendo limitada, posiblemente debido a la influencia de los medios digitales y a los cambios en los hábitos de ocio.
Ante estos datos alarmantes, los ministerios franceses de Cultura y Educación lanzaron en 2025 los “États généraux de la lecture pour la jeunesse”. Esta iniciativa busca desarrollar conceptos que faciliten el acceso a los libros y hagan más atractiva la lectura para los jóvenes. Esto incluye programas en escuelas, bibliotecas e instituciones culturales, así como acciones para fomentar un ambiente positivo para la lectura.
El estudio también muestra que muchos jóvenes combinan la lectura con el uso simultáneo de medios digitales, lo que puede afectar negativamente la concentración y la calidad de la experiencia lectora. Los expertos advierten que esto podría tener consecuencias a largo plazo en la comprensión del lenguaje y el rendimiento escolar.
En este contexto, la promoción de la competencia lectora adquiere gran importancia en la sociedad francesa. Es fundamental encontrar un equilibrio entre las ofertas digitales y las formas tradicionales de lectura para fortalecer la base cultural y motivar a los jóvenes a volver a leer más. Los próximos años mostrarán si las medidas emprendidas pueden detener esta tendencia.
Fuentes
- Centre national du livre
- Ipsos BVA